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网络心理素质的调适目标
网络心理素质的调适目标，无疑是促使网络行为主体具备健康的网络心理，提高网络心理素质。对于心理健康的标准问题，心理学家的观点不一。1946年，第三届国际心理卫生大会将心理健康定义为：“所谓心理健康是指身体、只能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。”马斯洛罗杰斯、奥尔波特等心理学家都提出了各自的心理健康模式。综合各种观点，心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态，是人的基本心理活动协调一致的过程，即认识、情感、意志、行为和人格完整协调，能顺应社会、适应社会变化和发展的过程。综合心理健康的一般标准，大学生网络心理健康应该达到以下八条指标：
（1）在网络和现实社会环境中保持旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣；
（2）在网络和现实社会环境中具有独立生活的能力；
（3）面对网络，具备正确的自我意识，能悦纳自我；
（4）具备完整统一的网络和现实人格品质；
（5）网络活动中具备良好的心境和情绪的协调、控制能力；
（6）具备良好的网络环境适应和环境改造能力；
（7）具备良好的网络交际和现实交往能力，人际和社会关系和谐；
（8）具有符合年龄特征的网络心理行为。
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